Прошедшая неделя запомнилась нашим ребятишкам осенними подарками, весёлыми и интересными занятиями!
Дети младших групп вместе с педагогами искали Осень. Путешествуя по осенним дорожкам, дети встречались с Рябинкой, Зайчиком, Белочкой и Медвежонком . С ними дети играли, прячась от дождика под зонтиком, собирали ягоды и шишки в нарядные корзины. А, найдя Осень, в конце своего удивительного путешествия, дети с радостью приготовили им угощенья. Осень не оставила ребятишек без сюрприза - всем она подарила блестящие волшебные листочки!
Дети старших и подготовительных групп тоже отправились в путешествие, но не в осенний лес, а в село Урожайное. Девчонки и мальчишки помогли жителям села рассортировать овощи и фрукты, собрать грибы на зиму и узнали много интересного о хлебе. Прекрасное занятие, посвященное одной из главных святынь человечества – хлебу провела воспитатель подготовительной группы. Она постаралась объяснить детям, откуда берется хлеб. Дети рассмотрели и сравнили колоски ржи, пшеницы, овса; растерев пшеничные зерна, убедились, что внутри зерна есть мука; сравнили образцы пшеничной и ржаной муки; сравнили хлеб, испеченный из разной муки. Педагог умело и грамотно построила занятие, включила пословицы, загадки и поговорки о ценности хлеба. В течение недели ребята рассматривали тематические альбомы, картины об овощах и фруктах, беседовали, играли в дидактические игры, отгадывали загадки. Итогом недели стала выставка «Дары осени».

«Велик тот народ, который постоянно ощущает
живую связь со своей историей, может брать
все лучшее из своих исторических традиций и
делать это достоянием сегодняшнего дня…»

Интерес и внимание к народному искусству в последнее время в нашей стране еще более возрос. Все чаще говорят о необходимости приобщения детей к истокам русской культуры, о возрождении народных праздников с их традициями, обычаями и верованиями. Ведь, приобщая детей к народному творчеству, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям, которых так не хватает в наше неспокойное время.
Нельзя не отметить роль народной культуры и в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Наши предки оставили нам воистину неисчерпаемый источник народной мудрости.

Уважаемые родители!
Министерство образования и науки проводит опрос граждан с целью оценки удовлетворенности качеством услуг психолого-педагогической и консультативной помощи, предоставляемой организациями, оказывающих данные услуги. Если вы получали психолого-педагогическую и консультативную помощь в вышеуказанные организации, то просим вас оставить свой отзыв по итогам обращения к специалистам службы психолого-педагогического обеспечения образования в Самарской области (психологу, логопеду или дефектологу).
Опрос проводится с 29 сентября по 15 декабря 2019 года в интернете по опросному листу.

Мы продолжаем восхищаться красотой нашей осени в детском саду. Ребята продолжают вспоминать про отличия осени от лета, о демисезонной одежде – ведь сейчас так не хочется болеть!
В течение тематической недели воспитанники знакомились с осенними изменениями в природе.
С детьми проводились беседы: «Дары осени», «Что нам осень принесла?», «Осень золотая».
Читали стихотворения А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», И. Бунина «Листопад».Ребята рассматривали осенние пейзажи, знакомились с пословицами, иллюстрации, узнали как звери готовятся к зиме, читали сказки «Пых», «Три поросенка». Играли в дидактические игры «Из чего что сделано?», «Фрукты и овощи «Времена года», «С какого дерева листок». В режимных моментах проводилась осенняя утренняя гимнастика , пальчиковая гимнастика: «Капуста», «У оленя дом большой», подвижные игры («Листочки и ветер», «Солнышко и дождик»).
На прогулках собирали листочки для поделок, ловили ветерок.
В организованной деятельности упражнялись в счете до пяти, изучали образование числа «пять», закрепляли понятия (один - много, больше - меньше, столько же делали аппликацию с использованием природного материала «Ёжик», закрепляли знания о сезонных изменениях в природе.
В уголке по художественно-эстетическому развитию были размещены трафареты («Овощи», «Фрукты»). Для изучения, закрепления, и систематизирования знаний об осени мною была изготовлена тематическая папка на тему «Золотая осень».