Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.
Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом. 
Как защитить себя? Роспотребнадзор дает рекомендации о профилактике гриппа, ОРВИ и коронавируса. Читайте далее.

Всем здоровья!

Все ребята, особенно мальчики, любят смотреть мультфильмы. Очень интересуются фильмами о машинках. И это неспроста. Машины очень важны для человека, так как в современном мире сам человек уже не справляется с ритмом высоких скоростей.
Одними из самых любимых являются мультфильмы «Тачки», «Тачки 2», в которых героями являются различные машины, а главный герой - гоночная машина с высокой скоростью. Но ведь это придуманная сказочная история. А что ребята знают о автомобилях?
Какие бывают автомобили? Какие автомобили самые скоростные? Историю их создания, где их создают, на каких трассах можно встретить гоночные автомобили. Ответы на эти вопросы ребята постарались найти в ходе краткосрочного проекта в подготовительной «А» группе.
Ребята узнали о процессе производства и разновидностях гоночных автомобилей, провели разнообразные эксперименты, в ходе которых выяснили, что гоночные автомобили самые низкие, поэтому их скорость выше, чем у других машин.
Работать по теме данного проекта ребятам было очень интересно. Будущие первоклассники ещё только учатся читать и писать, но создавать из пластилина гоночные автомобили научились все дети данной группы под руководством своего педагога. Так-же ребят заинтересовали занятие картингом, о которых они узнали из видеопрезентации. Надеемся, что в недалёком будущем кому- нибудь удастся по – настоящему познакомиться с этим видом гонок. В дальнейшем мы планируем глубже изучить историю создания и устройство гоночных автомобилей, чтобы можно было создать свою модель. Вдруг это будет модель будущего.

Социокультурный проект «Время Тольятти - 2020», посвященный Году Тольятти в Самарской области и празднованию 50-летия выпуска первого автомобиля ВАЗ, продолжается!
В субботу, 8 февраля, с 9 до 13 часов на Центральной площади учреждения культуры подготовили для горожан большую концертно-развлекательную программу с участием группы «Сеанс», группы «Арт-лайф», школы спорта и движения «Фристайл» и других коллективов.
С 11 до 13 часов учреждения образования приглашают детей и взрослых на досуговую программу «Время отдыхать вместе» со спортивными эстафетами, музыкальными играми, конкурсами и мастер-классами. Площадки будут работать по адресам: ул. Голосова, 83, пр. Степана Разина, 49 и в парке Комсомольского района.
Учреждения спорта ждут активных тольяттинцев 8 февраля с 11 до 13 часов в парке Комсомольского района и с 13 до 15 часов на территории «LADA-парка» (лыжная база, ул. М. Жукова, 49). Для вас - зажигательная разминка с опытными инструкторами, показательные выступления спортсменов и тренеров, физкультурно-спортивные игры для детей и взрослых. И своя игровая площадка - для дошколят! Г1о окончании активной спортивной программы все желающие могут подкрепиться кашей из настоящей «полевой кухни»!

Большинство из нас уже забыло о той радости, которую нам приносило рисование. Но она, несомненно, была. Дети рисуют всё, что видят, знают, слышат, ощущают. Рисуют даже запахи. Для ребёнка рисовать – значит думать. Учить ребёнка рисовать – значит учить его думать. Ощущать его внутренний мир, вызывать у него желание высказываться. Но дети не изображают реальный мир, а воссоздают на бумаге свой собственный.
Рисуя, ребёнок играет, но эта игра для него средство выразить себя, познать мир и, осваивая его, заново конструировать. Рисование для него не просто забава, а радостный, творческий, вдохновенный труд. И чтобы не иссякло в человеке ощущение счастья творчества, каждому ребёнку необходимо с детства развивать эту способность фантазировать и познавать окружающий мир. Эти качества пригодятся ему в любой деятельности.
И подтверждением всему выше сказанного являются шедевры, которые создают наши воспитанники самостоятельно дома. Может из них и не вырастут настоящие художники, но мы знаем точно, что умение рисовать им пригодится точно в дальнейшей жизни. Ведь главная цель всеобщего художественного развития заключается в том, чтобы каждый человек, независимо от его будущей профессии, приобрёл способность так относиться к жизни, как относится к ней настоящий, большой художник. Без опыта такого отношения ребенку трудно стать гармонически развитым человеком.